在录取工作结束之后，省级招办和高等学校会向考生提供录取信息公开查询及申诉渠道，并按规定将有关录取结果向社会公示。考生可登录生源地省级招生考试主管部门官方网站或山西师范大学本科招生网（https://zsb.sxnu.edu.cn）-录取查询模块查询录取结果。

现有教职工1962人，其中专任教师1437人。拥有长江学者2人，国家杰青2人，“万人计划”领军人才2人，“长江学者”青年学者1人，国家高层次人才青年项目1人，国家百千万人才工程人选4人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选5人，全国优秀教师2人，全国模范教师1人，全国“文化名家”暨“四个一批”人才2人，山西省“三晋学者”4人，省级各类人才240余人（次）。此外，柔性引进两院院士、长江学者、国家杰青、国家优青等特聘教授28人。

确认已被报考院校录取后，考生可登录中国邮政速递物流EMS公众号/小程序/官网、国务院客户端小程序等查询录取通知书邮寄信息，了解录取通知书邮寄轨迹，也可登录“山西师范大学本科招生网（https://zsb.sxnu.edu.cn）－录取查询”查看录取通知书快递单号。录取通知书派送阶段，请保持预留电话畅通，以免错过派送。

公费师范生在校学习期间由省级财政承担其在校期间学费、教材费、住宿费并给予生活费补助（补助标准动态调整），优秀公费师范生可享受其他非义务性奖学金。公费师范生在录取后、获得入学通知书前，须与培养学校和生源所在市级教育行政部门共同签订《山西省师范生公费教育协议》，明确三方权利和义务。公费师范生毕业后回户籍所在地公办中小学任教，并承诺从事中小学教育工作6年以上。到城镇学校工作的公费师范生，应到农村义务教育学校任教服务至少1年。鼓励公费师范生长期从教、终身从教。 市级教育行政部门会同人力资源社会保障部门组织用人学校与公费师范生在需求岗位范围内进行专项招聘，通过双向选择等方式，切实为每位毕业的公费师范生落实任教学校和岗位。山西省公费师范生毕业后不参加省、市、县级有关部门统一组织的教师招聘考试。在服务期内经市级教育行政部门同意，可在学校间流动。公费师范生要严格履行协议，未按要求履行协议的，须退还已享受的公费教育费用并缴纳违约金，培养学校和市级教育行政部门负责建立健全公费师范生履约动态跟踪管理机制，建立公费师范生诚信档案。 根据《教育部关于印发<教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案>的通知》（教师函〔2020〕5号），符合条件的公费师范生可参加学校组织的教育教学能力考核，考核合格的，根据学校师范生教师职业能力测试的科目和培养目标，申请认定相应的教师资格。根据自愿原则，符合免试认定改革条件的公费师范生也可自行参加国家中小学教师资格考试，申请认定相应的教师资格。 公费师范生按协议履约任教满一学期后，鼓励攻读非全日制教育硕士专业学位。公费师范生毕业前及在协议规定服务期内，不得报考全日制研究生。

地方优师专项师范生采取在校学习期间免除学费、免缴住宿费并补助生活费的方式，为中小学校定向培养一批优秀教师。地方优师专项计划考生在录取后、获得入学通知书前，须与培养学校、生源所在地市级乡村振兴工作部门等单位签订协议，明确各方权利和义务，承诺毕业后到报考定向县中小学履约任教6年。对拒签协议的录取学生，取消其优师专项计划录取资格。优师专项计划考生录取后，户籍仍保留在原户籍所在地，毕业后可按照有关规定迁入定向就业所在地。优师专项计划师范生毕业后，按照协议约定回定向县中小学就业，违约的将追究违约责任，违约记录将归入个人人事档案，纳入社会信用体系。 优师专项计划师范生可参照师范生公费教育相关政策，免国家中小学教师资格考试认定取得中小学教师资格。 地方优师专项师范生毕业前及在协议规定服务期内，不得报考全日制研究生，鼓励报考非全日制研究生。

一是以成绩为根本基础。高考成绩是考生能否被录取的关键因素，它直接决定了考生可选择的院校和专业范围。 二是综合考量院校情况。院校是考生选择志愿时的重要考虑因素，它关系到考生将与哪些人一起学习、在何处学习以及学习哪些内容等问题。考生在选择院校时，不仅要了解院校的历史背景、地理位置，还要关注院校的综合办学实力，包括师资力量、学科建设、科研水平等方面。 三是充分考虑兴趣爱好与专业就业等因素。专业是考生志愿选择的核心要素，通常与学生的学习兴趣和职业发展方向密切相关。重点大学有其优势专业，普通院校也有各自的特色专业，至于选择院校优先还是专业优先，不能一概而论，需要根据个人情况进行权衡。考生应选择自己感兴趣、符合个性特长的专业，对于高考改革省份的考生，还需要考虑选考科目范围等因素。同时，专业选择也与经济社会发展的趋势相关，有些专业报考时很热门，但就业时却面临困难，因此考生需要理性判断专业的发展前景。 四是结合自身身体等条件。专业与身体状况存在一定的关联，部分专业会受到视力、色觉、器质性健康状况等方面的限制。此外，部分院校根据专业学习的要求，会对单科成绩和外语口语等方面提出特定要求。还有一些中外合作专业、民办院校的收费相对较高，考生在选报时还需要考虑家庭的经济状况。 五是注意志愿之间的梯度设置。建议考生采用高、中、低搭配的方式填报志愿，这样的安排较为合理，可以有效避免退档风险。 六是建议考生服从专业调剂（专业类除外），增加录取机会。

没有要求。

近年来，学校不断拓展对外交流，先后与美国、英国、日本、新加坡、中国香港等国（境）外40余所高校和教育机构建立了友好合作交流关系，学校积极拓展本科生国际交流渠道，与多所国外大学建立合作培养机制，为学生出国深造创造了良好条件。